我們每個人都渴望得到愛，也都希望給予愛，但是真正理解愛的真諦的人并不多。不論是男女之間的愛，還是父母對孩子的愛以及朋友的愛，愛的真義應該是一致的。我們認為要理解愛的真諦，應該把握一下四點： 1、愛是不講條件地對對方好的一種感情 我們愛一個人，就是希望對方好，希望對方快樂幸福的一種利他感情，并且不講條件，不求對方回報.也就是說,愛是單純地對對方好的感情，不求對方回報。如果我們的父母愛孩子，那是我們單方對孩子好，而不以孩子的行為為條件。作為家長，愛孩子的理由只有一個，就是他是你的孩子，除此之外沒有任何其他理由。 2、愛是整體地接納對方 愛一個人，意味著完全接納對方，不但要接納對方的優(yōu)點，同時也要接納對方的缺點。如果我們只接納對方的優(yōu)點，而無法接納對方的缺點，那就是說明我們并不愛對方。父母愛孩子，就是要無條件地整體地接納孩子，絕對不能只接納孩子的優(yōu)點，而不接納孩子的缺點。當一個孩子被完全地接納時，他才能感到自尊。 3、愛是一種接納和欣賞的情感關系 愛是人類特有的一種感情關系，是建立在愛者與被愛者之間的充滿溫情的關系，這種關系是以平等為前提的。當施愛者以被愛者的利益為出發(fā)點，尊重對方、平等地對待對方而給予愛時，此時的愛是真愛；當施愛者居高臨下，不問被愛者的感受和需要而給予愛時，此時的愛是施舍、壓迫和私心的滿足，根本與愛本義是背道而馳的。 很多家長在愛孩子的時候，根本不管孩子的感受，與其說他們愛孩子，倒不如說他們要滿足自己“愛孩子的需要”更準確。只有父母平等地對待孩子，單純地以孩子的利益和感受為出發(fā)點，在完全地接納和欣賞孩子的前提下來表達對孩子的愛，對孩子來說才是一種沒有害處只有益處的美好情感。在這種愛的關系下，孩子才能健康成長。 4、愛的有無是由被愛者決定的 當施愛者表達自己的愛時，如果被愛者接收不到，只說明是施愛者單方行為，與被愛者沒有關系。只有被愛者接收到了愛，才說明有愛。 我們不要忘了，愛時一種關系，他的主體是兩個：施愛者與被愛者。 如果被愛者沒有接收到愛，那么在這個愛的關系中，由于缺少一方當事人而成為施愛者一廂情愿的主觀行為。家長們慣常犯的錯誤時站在自己的角度去愛孩子，他們是以自己的主觀判斷和意愿為出發(fā)點來愛孩子的。只要他們自己認為什么對孩子有好處，他們就武斷地為孩子做這做那，根本不問孩子的感受。這種專橫武斷的所謂的愛，破壞了愛的平等性，而對被愛者是一種折磨。 事實上，很多家長正是在愛的名義下，用他們所謂的“愛”毀了孩子。愛能否對孩子起正面的激勵作用，關鍵在于孩子是否感受到是愛，如果孩子沒有感受到愛，無論家長怎樣認為，都不能說明有愛。所以家長們必須記住你愛不愛孩子，不是由你決定的，而是由孩子來決定的推薦：www.bdsjzxd.com